Perle spuse de copiii mei
Toți spunem fără să vrem uneori mici ¨perle ¨, păcat că nu le notam ṣi le uităm.
*Elena martie 2017: tata a zi ieri, că azi este mâine, este corect că mâine este azi?
*Elena aprilie 2017: Copii dorm împreună ȋn dormitor când vin la București. Pentru ca cel ce se trezește primul să nu deranjeze pe ceilalți, eu pun lucrurile cu care se vor îmbrăca ȋn camera de alături de dormitor. Elena este singura care doarme ȋn dormitor de data acesta la Bunii. Este fericită că este prima oară singură la Bunii, fără frații ei.
Elena se trezește ṣi pentru că știe că o îmbracă Buni ȋn altă cameră spune:
-Buni eu iau hainele de aici pentru că trebuie să mă îmbrac ȋn altă cameră nu ȋn cea ȋn care dormim.
*Elena 6 ani 2017 : spune aiurt =iaurt
*Elenei ȋi era sete, ṣi pentru cӑ este o fetițӑ ¨mahre¨ ( mare) a găsit o sticlӑ, a desfăcut-o singurӑ ṣi a vrut sӑ bea din ea.
Probabil era o sticlӑ ȋn care rămăsese apa de multӑ vreme ṣi apa mirosea urȃt.
-Buni cineva a făcut pȃrt ȋn sticlӑ !
*Elena cu o fațӑ tristӑ: eu nu am mâncat înghețată niciodată!!!
*La masa nu se mănânca cu gura plina (Bruki i-a spus lui Lukas)
*La dentist.-dentista Ȋi explica Elenei cum trebuie sӑ se spele pe dinți
-Dentista o întrebă.?
-Ai auzit ce am spus? ( Ȋn nerlandezaӑ)
-Victoria comentează ȋn limba romȃnӑ
-A auzit, dar nu a înțeles.
*HAMBURGӐR
ROTENHAM
AMSERHAM
*UNGHI COLORATE
Elena stă ȋn brățele lui Oma ( bunica ei din Belgia) ṣi mȃncă o înghețată, Oma ȋi spune cӑ nu este bine sӑ mănânce dulciuri multe, Elena nu zice nimic dar după ce terminӑ înghețata, întinde mȃna ia o prăjitură de pe masӑ ṣi o bagӑ repede ȋn gurӑ. Pe masӑ au mai rămas douӑ prăjiturele. Oma supărată o întrebă:
-Cȃte mai vrei sӑ mănânci?
Cu gura plinӑ Elena nu poate sӑ-i răspunde, ea nu știe încă bine sӑ numere dar ca sӑ nu se încurce ṣi pentru cӑ avea ṣi gura plinӑ aratӑ 4 degete apoi 3
Pe masӑ sunt doar douӑ prăjituri dar ea ar mȃnca 3.
Oma rămâne umitӑ, iar noi am început sӑ rȃdem,
*Victoria a primit de ziua (8 ani) ei o trusa cu oje cu diverse culori. Problema însă era ca ei nu-i plăcea sӑ- ṣi picteze unghiile. Dornicӑ sӑ folosească trusa ṣi sӑ experimenteze pictatul pe unghiile celorlalți s-a folosit de prilejul cӑ Elena avea o prietenӑ pe la ea.
-Vreți sӑ vӑ fac unghiile? le-a întrebat pe cele douӑ fete.
Ṣi uite așa Victoria s-a pus pe pictat la unghii. Fiecare unghie avea altӑ culoare ṣi pe unghie a lipit sclipici ṣi steluțe.
Nu am scăpat nici eu. Cei drept niciodată nu am avut unghii atât de colorate ṣi strălucitoare.
Am vrut sӑ-i fac ṣi eu Victoriei unghiile dar refuzul ei a fost categoric. Mi-a spus a doua zi un mare secret „mie nu-mi plac unghiile colorate”
Mama prietenei Elenei a venit sӑ-ṣi ia fetița acasӑ.
I-am arătat unghiile mele colorate ṣi i-am spus cӑ ṣi fetița ei Eliz, are unghiile la fel.
Ea a început sӑ rȃdӑ ṣi sӑ-mi povestească că Eliz a rugat-o pe ea sӑ-i fac unghiile pentru cӑ se duce ȋn vizitӑ la Elena. Eliz dorea sӑ fie frumoasӑ.
Am ascultat-o amuzându-mă la gândul cӑ mama Elizei crede cӑ fiica ei are toate unghiile colorate ȋn roz. Nu am comentat vroiam sӑ-i fac o surprizӑ.
Când Eliz a venit ṣi mama ei i-a văzut unghiile a rămas uimitӑ de ceia ce vedea
Unghiile lui Eliz erau colorate ȋn albastru roșu roz ṣi aveau sclipici pe ele
A început sӑ rȃdӑ.
*Elena stӑ ȋn brațele lui Oma ( bunica ei din Belgia) ṣi mȃncӑ o înghețată, Oma ȋi spune cӑ nu este bine sӑ mănânce dulciuri multe, Elena nu zice nimic dar după ce terminӑ înghețata, întinde mȃna ia o prăjiturӑ de pe masӑ ṣi o bagӑ repede ȋn gurӑ. Pe masӑ au mai rămas douӑ prăjiturele. Oma supărată o întrebă:
-Cȃte mai vrei sӑ mănânci?
Cu gura plinӑ Elena nu poate sӑ-i răspunde, ea nu știe încă bine sӑ numere dar ca sӑ nu se încurce ṣi pentru cӑ avea ṣi gura plinӑ aratӑ 4 degete apoi 3
Pe masӑ sunt doar douaӑ prăjituri dar ea ar mânca 3.
Oma rămâne umitӑ, iar noi am început sӑ rȃdem,
*Elena-¨s-a titǎrnat ¨
*Elena-Miṣcolae este Santa Clos
*Lukas-trebuie sӑ fugi mai repede decât nasul
*Lukas ȋn timp ce mănâncӑ mâncare chinezeascӑ – dacӑ mănânc mânecare chinezeascӑ mă fac chinez. Ṣi dacӑ mănânc multӑ mâncarea chinezeasca mă fac ṣi mai chinez.
*Lukas -De cȃte ori eu zic cӑ vreau mai mult, tati zice viceversa.
*Victoria-MC Donald ȋn Anglia este friteria din Belgia.
*Lukas -Buni vrei sӑ mӑ împăturești?
Lukas era ȋn pat ṣi dorea sӑ-l acopăr cu pătura.
*Bruki prietena Victoriei dormea la noi. De dimineațӑ Victoria o întreabă din greșeală pe Bruchi ȋn românește, ṣi dȃndu-ṣi seama cӑ Bruchi nu știe limba romȃnӑ, adaugă ȋn englezӑ:
-Bruchi unde sunt hainele….clothes?
– BRUCHI NU ARE CHILOTI? Întrebă Elena care a crezut cӑ Victoria a întrebat-o Bruchi unde sunt chiloții?
*Elena august 2016. Pe Elena a mușcat-o un țânțar
-Mami uite aici m-a mușcat țȃntahu
*Elena -Thebuie sӑ dӑm cu „dinții din pasta”
-Cum sӑ dai cu dinții?
-Cu dinții ȋn pasta cu care ne spălăm pe dinți!!!
-A…am înțeles ai vrut sӑ zici pasta de dinți
*Voi știți cȃte picioare are un pui de găinӑ ?
Aveam la masa 4 copii (cei doi copii ai mei Angela si Radu împreună cu cei doi verișori Ana ṣi Oliviu)
Cum credeți cӑ poate fi împărțit un pui la patru copii?
Ana a vrut aripile ṣi ghearele.
Oliviu ṣi Angela au vrut câte un picior de pui.
Radu a primit carnea de la piept.
Cei mari au terminat rapid cele douӑ picioare de pui. Ȋn farfuria lor erau douӑ oase.
Ana nu terminase de mâncat ṣi molfăia ghearele ṣi aripile. Ȋn farfuria Anei erau multe oase.
Cei doi erau revoltați pentru cӑ Ana a avut mai mult de mâncat, farfuria era plinӑ de oase ṣi ea tot rodea ȋn continuare.
Peste ani povestea se repeta, având însă alți protagoniști: cei trei nepoți ai mei, Elena , Lukas și Victoria.
*Buni a cumpărat un pui ṣi l-a făcut la cuptor, puiul arӑta foarte apetisant. Un picior a primit Elena, unul Lukas, Victoria a primit carnea de la pieptul puiului.
După ce a mâncat un picior de pui, Elena a spus:
-Eu vreau saӑ mӑnȃnc încă un picior de pui.
-Puiul nu are decât douӑ picioare, ȋi spune Buni.
Elena întrebӑ: -De ce puiul are doar 2 picioare?
-Ar trebui sӑ aibă 4 , când obosește fuge cu picioarele de pe spate, spune Victoria
-Unde mai are puiul carne de picioare? întrebă Lukas vrând sӑ găsească o soluție la aceastӑ problemӑ. . ( a vrut sӑ întrebe dacӑ puiul mai are ṣi ȋn alte părți ale corpului carne cu același gust ca cea a pulpelor.