Prima saptamana la scoala – clasa pregatitoare (gradinita)

Elena are 2 ani și jumӑtate și ȋi place forate mult la școalӑ (de la 2.5 ani este ȋn clasa pergӑtitoare).

E mândrӑ cӑ merge la școalӑ , deci e mare are și ea ghiozdan ca frații ei, cei drept al ei este mai mic si seamanӑ cu un crocodil.

De fapt era ghiozdalul surorii mai mari, care a primit unghiozdan mai mare, pentru ca e in anul pregatitor la scoala.
Ei sunt mai „mari, pânӑ acum a fost la gradinițӑ dar de acum merge la „școalӑ” ȋmpreunӑ cu ei și e foarte fericitӑ  cӑ ȋși duce singurӑ ghiozdanul, nu lasӑ pe nimeni sӑ se apropie de ghiozdanul ei.

“Eameeuuu!”

Tata, mama, și buni toți au condus-o la școalӑ.
Tata o informeazӑ pe “iuf” ( ȋnvӑțatoare) cӑ ȋn limbajul lui Elena “chichi-du” ȋnseamnӑ vreau și eu.
De vrea sau de nu vrea “iuf” ȋnvațӑ românește, trebuie sӑ ȋnțeleagӑ, sӑrmana,  pӑsӑreasca lui Elena.
Poate va ȋntrebați de unde vine “chichi-du” , foarte simplu noi o ȋntrebam “vrei și tu?” iar ea ȋn loc sӑ spunӑ “ vreau și eu” spune pe limba ei  “chichi –du”

La sfârsitul sӑptӑmânii am primit fotografii care ne aratӑ ce a fӑcut marea noastrӑ „școlarițӑ”.

Acomodarea
–        Pentru a se acomoda și pentru a avea fiecare copil un colțisor al lui, toti copii și-au spus numele și au fӑcut cunoștițӑ cu Jules (pӑpușa gazdӑ).
–        Fiecare dintre ei a trebuit sӑ ȋsi aleagӑ o ștampilӑ reperzentând un obiect.

–        Fiecare copil și-a fӑcul douӑ dosare pe care era trecut numele și pe care copilul l-a stampilat cu obiectul care-l reprezintӑ pentru ca sa-l recunoascӑ  (Elena a ales un castel):

• unul ȋn care ȋși va pune ” capodoperele” pe care le va face. Primul dosar (mapa cu desene) stӑ la grӑdiniţӑ și ȋl va primi mami și tati ca un cadou când vor lua vacaţӑ.
•  și altul ȋn care “iuf” va pune diverse mesaje și informaţii pentru pӑrinti (poiezi și cântece, programa sӑptӑmanii, ce trebuie sӑ aducӑ a doua zi la grӑdinita pentru activitӑți mai deosebite, anunţuri pentru serbare…). A doilea dosar stӑ in ghiozdan

Aceasta ștampilӑ o va folosi copilul pânӑ la sfârșitul anului școlar și o va pune ca o semnӑturӑ pe:

• ” operele de artӑ” ce le va face,
• pe hartia de sub carligul din cuier unde ȋși va pune hainele,
• pe panoul de prezentӑ.

Elena a ales imaginea castelului. (Din cauza asta toate castelele care le vede sunt ale ei)

–        Pe o bucatӑ de carton “iuf” a scris numele la fiecare copil

–        Toti au  fӑcut fotografii ținând ȋn mânӑ cartonașul cu numele și Jules papusa clasei s-a fotografiat.

–        Pe bucațele mici de hârtie fiecare și-a pus ștampila și a lipit hârtia sub un cârlig la cuierul unde ȋsi vor ține hainele.

–        Pe un panou, fiecare copil și-a agӑțat fotografia lui facuta de „iuf”. Pe spatele fotografiei  copiii și-au ștampilat fiecare cu stampila lui poza.

–        Ȋn fiecare zi copilul când venea trebuia sӑ ȋntoarcӑ fotografia lui ca sӑ se vadӑ fața lui. Seara la plecare fiecare ȋntorcea fotografia invers. Astfel copii prezenți au fotografia ȋntoarsӑ cu faţa și se știe cine este la școalӑ .

–        Pentru cӑ sunt mici fiecare trebuie sӑ-si recunoascӑ ghiozdanul.

Au pus ghiozdanele ȋn mijloc și fiecare a trebuit sӑȋsi gӑseascӑ ghiozdanul

–        Au colorat ghiozdanul, cuierul, și pe Jules

–        Și-au fӑcut mâncare (au tӑiat banane ȋn bucӑțele mici)

–        Toatӑ lumea a mâncat ȋmpreunӑ cu JULES

–        Și s-au jucat ȋmpreunӑ ȋn nisip, cu mașinuțele, cu pӑpușile, cu mingea, au fӑcut gimnasticӑ și au râs mult de tot.

Multumim lui „Iuf”  pentru frumoasa primire!

Daca v-a placut articolul, nu uitati sa dati o apreciere pozitiva.

Daca vreti sa va jucati si voi cu desenele cu ghiozdanul si cuierul, le puteti copia gratuit din alt articol.