Super tricicleta lui Victoria
Victoria are o super tricicleta care sa misca, sau sta, cand Victoria spune cuvintele: stanga , dreapta, inainte, inapoi, repede, incet, stop.
„E dotata cu senzori auditivi ” (urechile lui Buni) care recunosc vocea lui Victoria.
E dificil sa conduci o astfel de tricicleta. Trebuie sa sti cand sa „vorbesti ” cu tricicleta.
Victoria are 2 ani si invata cuvinte (stanga , dreapta , inainte, inapoi, repede, incet, stop)
Daca a spus „stanga”, tricicleta a virat si s-a apropiat periculos de aproape, de masinile parcate.
Virajul a fost vijelios si…..
Victoria a evitat cu greu un accident (era sa loveasca masina) , a strigat „stop”!!!.
A poi a zis ” dreapta”.
Tricicleta s-a oprit si apoi s-a rasucit spre dreapta.
A scapat cei drept de masina dar a nimerit intr-o baltoaca si pantalonii lui Victoria s-au udat.
Si acum ” inainte” !
Acum ea spune la „dreapta„, tricicleta o asculta si o ia spre dreapta.
Dar daca nu este atenta si „nu spune” tricicletei sa schimbe directia, poate sa ajunga si unde nu doreste (de data asta s-a ciocnit cu un ghiveci).
Deci trebuie sa spuna” inapoi” si sa porneasca din nou la drum
Si dupa atata „condus” Victoria a obosit s-a incalzit, si-a dat haina jos si a hotarat sa faca o pauza pentru ca sa manance o gogoasa.
Daca ai un copil mic si vrei sa-l inveti cuvitele stanga, dreapta, inainte, si inapoi, incearca sa joci jocul acesta.
Cred ca multi oameni incurca „stanga ” cu „dreapta”.
Bunica mea m-a invatat si ea (pe mine Buni),”stanga ” si „dreapta”. Ea mi-a povestit ca in timpul ultimului razboi momdial, au fost inrolati barbati. Multi dintre cei inrolati incurcau stanga cu dreapta. Pentru ca trebuiau sa marsaluiasca toti militarii cu acelasi picior cineva a venit cu urmatoarea idee:
intr-un bocanc s-au pus paie si in celalalt fan.
Comanda suna cam asa:
” ӑl cu paie, ӑl cu fân”!
Astfel s-a rezolvat aceasta problema si toti militarii marsaluiau deodata, cu acelasi picior in fata.
Eu am invata care este dreapta, gandindu-ma (de fiecare data cand le incurcam) care este mana cu care scriu.